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梦想从这里起飞

武汉外国语学校美加分校二年级四班

 
 
 

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杨小静(语文教师,班主任 13027146875)

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抽屉整理小能手!  

2012-09-13 22:00:53|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   大家晚上好!刚刚和我班一位孩子的奶奶通了电话,她说她每天晚上10点都会在电脑面前等着我们的博客。很感动!  于是,我改完了今天的课堂作业后,立刻投入到博客的更新中。

  今晚想和大家聊聊关于孩子好习惯养成方面的话题。众所周知,一年级新生阶段是孩子人生的一大里程碑,这个阶段非常重要,尤其是在我们这样的寄宿制学校里。俗话说,亲其师信其道,在孩子刚来学校的这段时间,我们的首要任务就是要付出爱心和耐心,让孩子喜欢、接纳我们。习惯形成性格,性格决定命运。本周可以说是我们开始着手培养孩子们各个方面的好习惯的一周,主要包括生活方面——衣食住行;卫生方面——环境卫生和个人卫生;学习方面——听课、书写、阅读等等,我们都会有一系列的要求和训练程序,相信孩子们每个周末回家都会有新的进步和变化。

   本周,咱们年级好习惯目标是“见人主动打招呼”。今天,咱们班的好习惯培养主要就是教孩子整理抽屉。据我以往经验看来,抽屉整理有序的孩子动手能力强,懂得分清重点先后,做事有条理、内心也更趋于安静。由此可见,咱们可不仅仅是整理抽屉,更是在这个过程中潜移默化地培养孩子的思维和行为习惯。

  下午的班会课,我带着孩子们开始了一次抽屉整理评比的活动!我拿出了之前准备好的“奖状”在孩子们面前美美地“描述”了一番。孩子们的积极性立刻被调动起来!

  然后,我在黑板上画好抽屉的平面图,从理论上讲解该如何摆放各种大小不一的书本和学习娱乐用具。最后,一步步示范,边示范孩子们边照着收拾。哈哈,总体看来咱班孩子是聪明又能干的。当然也有四五个孩子明显动手能力弱点,需要其他孩子的帮助。我没有急于求成,而是给时间让他们慢慢整理。因为我知道凡事总有从不会到会这个过程,如果一味包办代替,短期看抽屉是整齐了,但实际上孩子的能力一点也没有提高。孩子的成长期就会被滞后。果然,等了一会儿后,那几个孩子也能将抽屉基本整理好了。等大家都收拾完毕,我竖起大拇指表扬了大家,孩子们挺有成就感,抢着和自己干净整齐的抽屉合影呢!由于班会课时间有限,无法将每个孩子的抽屉都拍下来,望大家谅解!

 

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